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它的体系建构虽仍继承了传统教材关于文学本体论、创作论、作品论、发生发展论和接受论的五大板块,但并没有机械地按这样的“板块”组章,而是按其逻辑联系安排章节。

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再如,针对“文学的娱乐性”,教材指出:只有娱乐功能的文学,不会成为文学的精华和主体。

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朱明2019-10-16

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王海玥2019-10-16 11:07:07

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田崇明2019-10-16 11:07:07

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